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lunes, 21 de junio de 2010

CUENTA CUENTOS

Hoy hemos realizado una actividad (dentro del curso de monitor sociocultural) que ha consistido en una jornada de Cuenta Cuentos en el CEIP Vicente Aleixandre de La Algaba.
Hemos contado cuentos a niños de entre 4 y 8 años.
Para mi ha sido una experiencia fantástica, no puedo decir a ciencia cierta si han disfrutado más los niños o yo; me he sentido muy muy agusto. Ya había contado antes cuentos a niños, pero nunca lo había hecho como una actividad aislada, dedicada solo a eso y la verdad es que si tengo más oportunidades de participar en un cuenta cuentos lo haré, porque ver cómo un grupo de niños te mira y te escuchan con toda la atención posible y como disfrutan te produce una sensación indescriptible, inigualable, inmejorable.
GRACIAS POR ESTA OPORTUNIDAD!!

martes, 15 de junio de 2010

UN PASEO POR ITÁLICA




Itálica e suna ciudad romana situada en el términ no municipal de Santiponce (Sevilla). Fue fundada aproximadamente en el año 205 a. C., aunque se han encontrado indicios de ocupación mucho anteriores a este período.
Itálica llegó viva hasta finales del siglo XII. A pesar de su prestigo, fama e historia Itálica fue objeto de contínuos expolios y fue una perenne cantera de materiales desde la época árabe (incluso durante el período de la Ilustración). Sufrió, además derribos por parte del Ayuntamiento de Sevilla para la construcción de un dique en el Guadalquivir o para la construcción de carreteras y caminos.
Esta fue la dinámica general que sufría Itálica hasta que el 13 de Diciembre de 1912, por Real Decreto, la ciudad fue declarada Monumento Nacional.

¿QUE VER EN ITÁLICA?

Las edificaciones más destacadas de la ciudad romana que no deben pasarse por alto en ninguna visita que se precie son:
- La Muralla: en el lsiglo II a.C. su perímetro llegó a alcanzar más de 3.000 m.
- El Anfiteatro: Tenía capacidad para 250.000 personas, era uno de los mayorers anfiteatros del imperio y contaba con tres niveles de graderío. Bajo el nivel del antigo suelo de madera hay un foso de servicio para los difernetes espectáculos de gladiadores y fieras.
- Teatro: Obra civil más antigua de Itálica (sigli I a.C.- siglo 1 d. C.) Su uso se prolongó hasta el siglo V.
- El Traianeum: Su excavación no se realizó hasta 1979. Fue el´Templo dedicado a emperador Trajano.
- Las Termas: Itálica contaba al menos con dos complejos de termas; uno en lña ciudad vieja "Menores" o "de Trajano" y otra en la ciudad nueva, "Mayores" o "de la Reina Mora".
- El Acueducto: EL Acueducto de Trajano (s. II d. C.) traía el agua desde las fuentes cercanas al Guadalquivir hasta la parte más antigua de la ciudad.
El Acueducto de Adriano (S. II d. C.)traía agua desde Fuentes de Peñalosa (próximo a Aznalcollar, Sevilla) para cubrir las necesidades de la nova urbs.
- Las Casas: En el esplendor de la Itálica de Adriano se construyeron nuevas casas de importantes y ricas familias locales,algunas de las cuales fueron senatoriales. Las más destacads fueron: Casa de la Exedra, Casa de Neptuno, Casa del Patio Rodio, CAsa de Hilas, Casa de los Pájaros y la Casa del Planetario.

jueves, 10 de junio de 2010

"Pecha Kucha" "Confianza vs. desconfianza" (Erick Erikson)





Pecha Kucha es una técnica de exposición de un tema, que consiste en un formato 20 x 20; 20 diapositivas en 6 minutos y 40 segundos,para su exposición (20 segundos por cada diapositiva).
Mi Pecha Kucha forma parte de una secuencia de 8, que se basan en las "Ocho edades o etapas del hombre". Esta presentación es la primera de las 8, que corresponde a la primera etapa de la vida, de los 0 a los 18 meses de vida y establece la necesidad de generar en el bebé un sentimiento de confianza positivo, con el fin de facilitarle un buen desarrollo psico-social futuro.

lunes, 7 de junio de 2010

Cuenta Cuentos

Estamos preparando un Cuenta Cuentos para niños de entre 0 y 6 años que vamos a llevar a cabo en una Escuela Infantil y Un Colegio de Educación Infantil y Primaria en La Algaba.
He escogido dos cuentos que creo pueden tener muchas posibilidades para ser contados. El que va dirigido a los más pequeños se llama "El pollito Pío Pío se resfria", un cuento muy sencillo pero que creo gustará ya que la temática animal en estas edades es la que más interés despierta.
Para los más mayorcitos he escogido un cuento llamado "La Micología" (nombre complicado que modificaré) en realidad creo que es un cuento para adultos pero que con una pequeña adaptación puede resultar atractivo para niños de entre 3 y 6 años, en él se introducen elementos mágicos como gnomos, deseos por cumplir...y que además puede dar pie a una buena interacción con los pequeños.
El día 21 tendrá lugar esta sesión de Cuenta Cuentos, por lo que ya contaré como resulta.

viernes, 4 de junio de 2010

"Verdades como puños"






Este ha sido mi primer power point realizado solo por mi, no me ha quedado na mal xD ((otra actividad del curso de monitor sociocultural)) que orgullosa estoy de mi!!! jeje
Son frases sobre educación, cultura....que me he encontrado por ahiy me han gustado y espero que tb os guste

viernes, 28 de mayo de 2010

La abuela de Caperucita (El verdadero cuento de Caperucita Roja)


Erase una vez una tierna abuelita con un gran secreto que ocultar.
Esta tierna señora tenía una linda y antipática nieta que cada sábado iba de visita a su casa para llevarle el almuerzo y por el camino iba cantando y danzando, arrancando flores y pisoteando otras tantas.
La mamá de esta niña llamada Caperucita Roja era conocida en el lugar como Marlene y su papá era hijo de la tierna abuelita.
Aquel sábado Caprucita Roja se encontró con el Lobo Feroz que habitaba el bosque y que además se encargaba de mantenerlo en perfectas condiciones y armonía.
El lobo al ver el destrozo que hacía la niña con sus flores le pidió por favor que tuviera cuidado y que para otra vez no se pudiera esa capa roja tan llamativa porque excitaba y estresaba demasiado a algunos animalillos.
En ese momento el Lobo pensó que debería ir a casa de la abuelita para hacer un trato con ella y así dar un escarmiento a Caperucita Roja.
Cuando llegó a casa de la abuelita le contó que su supuesta nieta andaba por ahí estropeando el bosque, sola y vestida de rojo llamativo, así que había pensado que deberían darle una lección; La abuelita aceptó el trato y le dijo al lobo que mientras él estaba en la cama esperando a Caperucita ella se escondería en el armario, pero en realidad, salió por la ventana del salón para buscar al leñador y poder hacer otro tato con él y así deshacerse del lobo, porque llevaba años sin poder dormir a causa de sus aullidos y además la tremenda alergia que tenía al pelo de lobo no le dejaba a penas respirar. Al leñador no le pareció mala idea el trato que le proponía así que aceptó encantado ayudarla en su malévolo plan.
Acto seguido Caperucita llegó a casa de la abuelita y entró hasta la habitación canturreando con su estridente voz; al ver a su abuela allí en la cama se acercó para besarla pero le llamó la atención sus enormes orejas, ojos y dientes y empezó a hacer burlas y comentarios desagradables así que el lobo, que no podía soportar más los insultos de Caperucita salió enfurecido de la cama y ésta al verlo se puso a gritar y salió corriendo por fuera de la casa. En ese instante apareció el leñador para acabar con el lobo pero falló el tiro y le dio a la abuela que estaba en la puerta de la casa y ésta agonizando confesó su gran secreto:
"Caperucita cariño mio, todos estos años han sido una mentira, tu no eres mi nieta, ni mi hijo es tu verdadero padre...."



Cuento creado el 27 de mayo de 2010 por los alumnos del Curso de Monitor Sociocultural (La Algaba, Sevilla)

Elisa y Marcos


Como cada mañana Elisa salía a recolectar frutos. Aquella estación había sido fría, muy fría, había nevado casi cada día y la nieve se acumulaba en las laderas de las montañas, lo que hacía la recolección de frutos muy complicada; pocos permanecían aun sin congelar ya que no abundaban por aquel paraje.
Mientras Elisa y otras mujeres de la tribu recolectaban frutos, Marcos y el resto de hombres empleaban el tiempo en la caza, se pasaban horas buscando las mejores presas para alimentar a las mujeres y niños.
Cuando la caza terminaba volvían al campamento con sus presas para que las mujeres cocinasen el alimeneto; volvían todos juntos ya que por seguridad tenían establecida una ley, "La caza no es individual".
Aquella Mañana Marcos se había retrasado en la vuelta al campamento, por lo que el camino tuvo que hacerlo solo.
Cuando cruzaba la colina más frondosa oyó un alarido que se acercaba por su espalda, se volvió y no tardó en ver a Elisa corriendo despavorida. En pocos segundos alcanzó a Marcos y en un instante un alud de nieve les envolvía.
Habían conseguido sobrevivir, pero comenzaban a helarse con rapidez, con extrema dificultad consiguieron acercar sus cuerpos para transmitirse calor, aunque sabían que tradarían poco en morir.

Así fue como Elisa y Marcos, dos desconocidos, se unieron y permanecerán juntos para siempre, en sus recuerdos y en nuestra historia.




Esta historia evidentemnte es ficticia, pero quien sabe si en algun lugar, en algun momento, en algun tiempo aun desconocido pueda ser real....
Elisa y Marcos en realidad existieron, con otros nombres y otra historia. Permanecieron al Neolítico y hace poco han sido hallados los restos de sus cuerpos abrazados en Cádiz. Se cree que son un hombre de entre 35 y 40 años y una niña de entre 12 y 14 años y que el lazo que les une es un matrimonio muy común en la epoca para mujeres de tan corta edad.

((Esta ha sido otra actividad del curso de Monitor Sociocultural que estoy realizando))

miércoles, 26 de mayo de 2010

mi primer wordle!!! VIDA

Wordle: Vida



Una pelicula para disfrutar y pensar, la recomiendo!!

Niña Repelente





Última entrega de "La Niña Repelente": La Profesora

La línea del Tiempo (Grecia Clásica y Roma)





Hace un mes que asisto a un curso de Animación Socicultural, en el cual no solo se trabaja en el presente, sino que además vemos la evolución de la animación desde la Grecia Clasica hasta el presente.
Esta línea del tiempo forma parte de un trabajo de clase que realizamos por grupos; primero leimos e investigamos un poco sobre Atenas y Roma y posteriormente, usando la aplicación de dipity.com realizamos nuestra línea del tiempo.

Mi Primer día en Blogger

Hoy día 26 de mayo es mi primer día real como usuaria de blogger, no se cómo funciona casi nada, no se cómo hacer las cosas....pero en fin aprenderé o eso espero jeje